Ces eux qui devraient être les privilégiés de circuit d’apprentissage comme à Shanghai, Singapour, Hong-Kong, Corée du Sud et Japon, mais ne le sont pas. Dans certains pays il existe même le tourisme éducatif qui présente de nouvelles méthodes éducatives et leur efficacité. Dans la mesure où les enseignants ont cette lourde responsabilité de l’avenir de l’humanité à travers leur rôle de guide et d’accompagnement ils doivent être reconnus. Nous apporterons une grande amélioration dans ce secteur. La formation des enseignants dans les bases des neurosciences est fondamentale et nous en faisons un sacerdoce. Au-delà de la formation il faille s’imprégner de notre philosophie éducative qui s’articule autour d’un triptyque, la métacognition ( apprendre comment j’apprends, réfléchir comment je réfléchis , penser au-delà de mes pensées), la méta- mémoire (comprendre qu’elle forme de mémorisation pour chaque enfant comprendre comment je mémorise, auditive, visuelle ,kinesthésique ou la combinaison de ces différents types ) et enfin l’expression libre ( la découverte des dons et des talents individuels, naissance créativité la génétique et l’environnement).
Read More 
