


Les neurosciences
Les neurosciences sont un ensemble de plusieurs disciplines allant de la neurobiologie, à la psychologie, des sciences cognitives et affectives à la sociologie.
Ainsi, avec comme élément central le cerveau toutes les branches étudient les aptitudes et les attitudes d’un être humain, son comportement et ses agissements aussi bien individuellement qu’en société.
Le progrès dans ce domaine ne cesse de croître et trouve une fulgurance avec les avancées notables des nouvelles méthodes d’imagerie : MEG (Magnétoencéphalographie), ICF (imagerie cérébrale fonctionnelle) et surtout IMRF (imagerie par résonance magnétique fonctionnelle). Avec ces découvertes, on peut observer l’activité du cerveau pendant l’exécution d’une tâche ou pendant l’apprentissage ce qui permet de comprendre le fonctionnement du cerveau en temps réel, analyser et comprendre les structures liées à chaque activité, les interactions entre les aires cérébrales, la synaptogenèse et les connexions synaptiques.
Les enfants
Nous savons aujourd’hui comment se fait l’apprentissage, les zones cérébrales dédiées à la lecture et à l’écriture, pourquoi faut-il parler avant de lire, pourquoi faut-il lire avant d’écrire etc, le rôle de l’aire de Brocca de Brodman et de Wernicke le segment intra pariétal qui est la zone des mathématiques. A cela faut rajouter le rôle des interactions sociales dans l’apprentissage à travers les neurones miroirs et la mémoire. Chaque cerveau étant unique il est intéressant de multiplier et diversifier les approches pédagogiques en vue de répondre aux différents besoins.
Pourquoi nous choisir ? Nos atouts
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Le triptyque gagnant
Parents - Enfant - Enseignant
Chaque Enfant trouve son chemin
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Un programme atypique
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Exellence
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Enfant unique
Faire ressortir le génie qui sommeil en chaque enfant
Suivi de chaque enfant
Chaque enfant est suivi
Formation des enseignants
Les enseignants ont été formés par Noël Barkley, neuroscientifique et fondateur de l’école
Implication des parents
Les parent sont impliquées
3rd
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